Tuesday, October 13, 2020
Thursday, July 30, 2020
HI, KIDS!
Hello class!
Espero que hayan tenido unas reparadoras vacaciones. Fue y es un tiempo difícil para todos ... pero con constancia, esfuerzo y dedicación superaremos los obstáculos que se nos presentan a diario transformando esos desafíos en oportunidades para ser mejores. No consideremos tanto lo que no tenemos o no podemos hacer en éste tiempo de pandemia. Los invito a valorar lo que tienen y pueden hacer!!!
Quiero felicitar a aquellos alumnos que enviaron las tareas del primer cuatrimestre y los aliento a continuar así. A aquellos alumnos que no realizaron las tareas deseo que puedan solucionar los inconvenientes que les impidieron realizar las mismas. Estoy a disposición de ustedes para ayudarlos en esta segunda etapa escolar, ánimo y adelante!!!
Good luck!
Tuesday, April 7, 2020
INSTRUCCIONES PARA EDITAR ARCHIVOS DE TAREAS
Hi, kids!
A continuación, encontrarán algunos consejos útiles para trabajar con los archivos que se publican acá.
1.- ¿Cómo descargo el archivo?
Le hago click derecho y selecciono la opción "guardar como".
2.- ¿Cómo puedo escribir sobre la imagen que descargué?
Le hago click derecho al archivo o imagen, sin abrirla, y aparece un menú.
En ese menú, elegí "Editar".
Se va a abrir un programa lllamado PAINT (lo trae incorporado Windows).
Listo, ya podés escribir con diferentes tipos de letras, unir con flechas o usar diferentes colores en tu hoja, usando la barra de herramientas superior.
No te olvides de colocar tu nombre completo y curso.
Al guardar el archivo, ponele tu nombre y curso también, así lo enviás inmediatamente a tu profesora.
A continuación, encontrarán algunos consejos útiles para trabajar con los archivos que se publican acá.
1.- ¿Cómo descargo el archivo?
Le hago click derecho y selecciono la opción "guardar como".
2.- ¿Cómo puedo escribir sobre la imagen que descargué?
Le hago click derecho al archivo o imagen, sin abrirla, y aparece un menú.
En ese menú, elegí "Editar".
Se va a abrir un programa lllamado PAINT (lo trae incorporado Windows).
Listo, ya podés escribir con diferentes tipos de letras, unir con flechas o usar diferentes colores en tu hoja, usando la barra de herramientas superior.
No te olvides de colocar tu nombre completo y curso.
Al guardar el archivo, ponele tu nombre y curso también, así lo enviás inmediatamente a tu profesora.
Monday, March 30, 2020
ATENCIÓN ALUMNOS DE TODOS LOS CURSOS!!!
LA SEMANA QUE VIENE NO SE PUBLICARÁN TRABAJOS.
LOS MOTIVOS DE ESTA DECISIÓN SON LOS SIGUIENTES:
- TODAVÍA HAY ALUMNOS QUE NO ENTREGAN EL PRIMER TRABAJO.
- HAY ALUMNOS CON DIFICULTADES PARA ACCEDER AL MATERIAL.
NECESITAMOS ORDENAR Y ORGANIZAR NUESTRA TAREA.
USTEDES DEBEN ENTREGAR CUANTO ANTES LOS TRABAJOS A TRAVÉS DE LOS MEDIOS HABILITADOS QUE CADA PROFESOR HA COLOCADO EN SUS TRABAJOS.
ROGAMOS A LA BREVEDAD PONERSE AL DÍA CON CADA PROFESOR PARA EVITAR CONSECUENCIAS MAYORES. EL 5 DE ABRIL VERÁN SUS NOTAS EN EL GEM.
CUALQUIER DUDA O SUGERENCIA, ESTAMOS A SU DISPOSICIÓN.
MUCHAS GRACIAS.
COORDINACIÓN ÁREA LENGUA EXTRANJERA.
Thursday, March 19, 2020
ATENCIÓN ALUMNOS DE 2°2°
La Profesora Adriana Forzín de 2° 2°, les pide a sus alumnos que ingresen a este sitio.
Código de ingreso a Google Classroom
mqgii34
Monday, October 28, 2019
Thursday, August 22, 2019
Friday, April 13, 2018
Monday, November 23, 2015
Trimestral III - 1°7°
A este trabajo (pág. 76 y 77) tienen tiempo de entregarlo hasta el jueves 26 de Noviembre. Si alguien lo tiene antes, lo puede enviar por mail, o entregarlo a la Preceptora Paola, que voy a pasar a buscarlos ese día por la escuela. No puedo ir por que todavía no me dan el alta médica. Cualquier cosa me consultan por mail. Suerte y nos vemos. con esto cerramos el Eje 3. Si alguien debe trabajos anteriores, mándenlos como se indicó antes. Gracias. Prof, Carlos Reyes.
LOS EJ. 2a Y 4 NO LOS HAGAN POR QUE NO PUEDO CARGAR EL AUDIO.
Sunday, April 12, 2015
Thursday, March 12, 2015
Sunday, November 9, 2014
Saturday, November 1, 2014
Sunday, October 26, 2014
Routines - Present Simple
A. Answer these questions about Louise’s routine:
1. What time does Louise wake up?
2. What does she have for breakfast?
3. Does she have tea for breakfast?
4. Does she like cereals?
5. What time does she go to work?
6. What time does she get home?
7. What does she eat for lunch?
8. Does she like chicken?
9. What does she drink for lunch?
10. Does she go to work by bus?
11. What does she do at home?
12. Does she have a shower?
13. Does she cook dinner?
14. What does she do after dinner?
15. What time does she go to bed?
B) Now write your own routine. Use the vocabulary in the box.
B) Now write your own routine. Use the vocabulary in the box.
Get up – have a shower – have breakfast – go to school – get home - have lunch – do homework – listen to music – watch TV – chat with friends – have dinner – go to sleep
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C) Watch the video about Kim, Sam and Clare. Then answer TRUE or FALSE.
1. Kim starts work at ten o’clock.
2. She has a shower in the evening.
3. Clare likes coffee.
4. Sam checks e-mails in the evening.
5. Clare wants to be an astronaut.
D) Write Sam’s routine. (ten sentences)
Thursday, July 3, 2014
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